Многие родители уверены в том, что видеоигры отрицательно сказываются на развитии детей и подростков, приводя в пример возникновение таких негативных черт, как агрессия, беспокойство и депрессия. Новое исследование, проведенное норвежскими специалистами, решило сосредоточиться на том, как же именно видеоигры влияют на социальные навыки детей, возраст которых составляет от 6 до 12 лет.

Ученые доказали, что видеоигры не вредят социальному развитию

В результате ученые выяснили, что игры различным образом сказываются на детях, в зависимости от их возраста и пола. Однако никакой негативной связи с социальным развитием обнаружено не было. По словам Беаты Уолд Хайген, руководившей данным исследованием, оно должно помочь развеять безосновательные мифы об отрицательном воздействии игр на детей. Также женщина посоветовала родителям уделять внимание не видеоиграм, а тем причинам, которые побуждают детей отводить на данное занятие все свое свободное время.

В работе приняли участие более 870 подростков из Норвегии, представляющих самые разнообразные социально-экономические слои общества. Специалисты опрашивали детей раз в два года в течение шести лет. Респонденты рассказывали, как часто и настолько долго они играют в видеоигры, а преподаватели заполняли анкеты, позволяющие выявить социальную компетентность детей. Кроме того, у подростков спрашивали, как часто они видятся со своими друзьями.

Исследователи особое внимание уделили некоторым факторам. Так, одним из них был пол ребенка (считается, что мальчики чаще играют в видеоигры, в результате чего снижается уровень их социальной компетентности). Также ученые следили за социально-экономическим статусом (дети из малообеспеченных семей чаще сталкиваются с различными затруднениями). Кроме того, специалисты учли индекс массы тела (предполагается, что чем он выше, тем сложнее ребенку развить навыки социализации). Ну и было решено обратить внимание на то время, которое отводится ребенком на общение с друзьями, что дает возможность нарабатывать социальные навыки и практиковать их.

В итоге оказалось, что видеоигры никаким образом не сказались на социальном развитии мальчиков. А вот девочки десяти лет, уделявшие такому увлечению достаточное количество времени, характеризовались более слабыми социальными навыками.

Поделиться в социальных сетях